7月21日，化学学院在创新港19-2105会议室召开师德师风专题研讨会。学校教师工作部副部长段恒强应邀作专题报告，学院教工支部书记、学生支部书记参加会议。会议由学院党委副书记潘兰主持。
段恒强以《以西迁精神为底色、科学家精神为号召、以教育家精神为引领，矢志投身教育强国建设》为题，从三个维度系统阐述了新时代师德师风建设的深刻内涵与实践路径。
从战略高度把握师德建设的时代紧迫性。段恒强指出，从党和国家大局看，师德师风建设的重要性更加突出、形势更加严峻。他以近期网上反应比较突出、舆情比较集中的师德失范案例为镜鉴，深刻剖析了当前工作存在的短板，强调要清醒认识加强师德师风建设的重大意义，将师德师风作为教师队伍建设的"第一标准"。
从精神谱系中汲取师德建设的深厚滋养。报告以交大西迁精神为脉络，生动讲述了彭康校长"办好社会主义大学关键是两条：一条是党的领导，一条是教师队伍"的办学理念，重温了钟兆琳先生对青年教师的四点期望，引述了陶文铨院士"我是西迁大树上的一片小叶"的深情告白——"西迁大树上的叶是那些老教授们，我是长出来的小叶。西迁精神留给我最大的印记就是对我这个学科的热爱，希望我们学科能够早日建成世界一流学科，以不忘陈大燮、杨世铭先生的重托。"段恒强强调，教育家精神是习近平总书记2023年教师节前夕首次提出的重要论断，是对党的十八大以来关于教师队伍建设要求的整体凝练与概括，体现了党中央对教师群体的深切关怀与殷切期望。
从实践维度落实师德建设的长效机制。段恒强结合学校实际，系统介绍了师德师风常态化长效化建设的"四项抓手"：一是强化"双带头人"核心认知，明确"抓师德就是抓队伍，抓队伍就是抓发展"；二是建立"高线+底线"两张工作清单，既"树标杆"又"防风险"；三是聚焦"发现苗头、教师受挫、评奖推优"三个关键场景，做到及时提醒、主动关怀、严把关口；四是抓实"三会一课、主题党日、组织生活、发展党员"四项实操抓手，将师德考察前置，把"要求"变成"习惯"，把"文件"变成"文化"。
会议期间，电功能材料与器件师生联合支部书记龚红红分享了张志成"电功能材料与器件"创新工作室的师德建设经验。该工作室坚持文化育人、以德为先，通过经验分享会、时事热点讨论、思想建设会、日常劳动、图书角建设、读书感悟交流等多元活动，营造崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围，引导学生在科研学习中涵养品德修养，助力学生德智体美劳全面发展。龚红红表示，工作室将持续以科学家精神涵养育人初心，以教育家精神引领师德建设，把师德要求融入日常科研指导和人才培养全过程，为学院师德师风建设提供鲜活的基层实践样本。
会议最后强调，师德师风建设是一项涉及思想认识、学习教育、责任落实、制度建设等多方面的系统性工程。学院各团队负责人、党支部书记要切实履行"责任人"职责，破解"上热中温下冷"问题，与院系党组织协同联动、与职能部门相互配合，齐抓共管、常抓不懈，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实的师资保障。
审核人：张志成
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